Formation des acteurs et actrices professionnels

Les acteurs de la santé et du social qui sont amenés à accueillir et à soigner des personnes migrantes, doivent faire preuve de compétences spécifiques et d’une grande capacité d’adaptation de leurs interventions.

Qu’ils soient en cours de formation ou sur le terrain, les professionnels et futurs professionnels (élèves infirmiers, sage-femmes, assistants de travail social, étudiants en médecine…) expriment des besoins d’éclairages, d’apports sociologiques et anthropologiques, de partage d’expériences pour mieux accueillir et soigner les populations migrantes…

Migrations Santé Alsace répond à ces demandes à travers des formations qui apportent des connaissances et interrogent les représentations dans une perspective pluridisciplinaire.

Les modes d’interventions sont variés : formation sur site, intervention dans le cadre de diplômes universitaires, de cursus de formations initiales, etc.


Objectifs des formations de Migrations Santé Alsace

  • Donner aux professionnels des clés de compréhension pour aborder la santé, la maladie et les organisations sociales et familiales des populations migrantes ;
  • Leur permettre de repérer les besoins des personnes migrantes, de mieux comprendre leurs demandes et d’y répondre de manière adaptée ;
  • Interroger leurs représentations, leurs modes de fonctionnement et leur rapport à l’altérité pour déconstruire les processus de discriminations individuels et institutionnels ; encourager ainsi un accès au système de santé et une prise en charge équitable des populations migrantes.

Exemples de modules de formation

Migrations Santé Alsace définit les objectifs et élabore les formations avec les structures en fonction de leurs besoins et attentes. Un panorama général de différentes formations continues est ici présenté pouvant servir de trame pour la mise en place de nouveaux modules.

Accueillir et accompagner les populations migrantes

Objectifs :

  • apporter des éléments théoriques et pratiques sur la notion d’accueil, la relation interculturelle, les représentations et les difficultés spécifiques des populations migrantes ;
  • permettre aux professionnels de s’interroger sur leurs représentations, leurs modes de fonctionnement pour construire une réponse plus adaptée à ces publics spécifiques.

Contenus :

  •  Identité et accueil de l’étranger : approche des concepts fondamentaux ; analyse des processus de construction identitaire ; questionnements des représentations… ;
  • Hôpital et hospitalité : l’accueil une épreuve de l’autre ;
  • Redéfinition des concepts de culture et d’interculturel pour éviter les écueils culturalistes
  • Représentations culturelles dans les relations à la santé, au corps et à la maladie ;
  • Représentations et approches du système de soins français par les familles migrantes ;
  • Accès aux soins et aux droits des personnes migrantes ;
  • La communication interculturelle en milieu médical et social.

Communiquer avec les personnes migrantes non francophones

Objectifs :

  • permettre aux professionnels de s’interroger sur leurs représentations et leur pratique dans l’accueil et la prise en charge des personnes migrantes non francophones ;
  • identifier les différentes réponses possibles face à la barrière linguistique, leurs atouts et limites.

Contenu :

  • Caractéristiques générales des migrations en Alsace
  • Les différents déterminants de la santé des personnes migrantes
  • Interrogation sur la place de la culture dans la relation de soin
  • Les différentes réponses face à la barrière linguistique : atouts et limites
  • Les fonctions de l’interprète professionnel-le dans le secteur médical et social
  • La collaboration entre les acteur et actrice-s de la santé et du social et les interprètes professionnels dans la relation de soin et d’accompagnement

Les rites autour de la mort dans les différentes religions

Objectifs :

  • permettre aux professionnels de santé dans leur accompagnement des patients mourants de mieux saisir et comprendre les rites autour de la mort dans différentes religions ;
  • appréhender le rapport au corps malade, à la mort et aux rituels de deuil dans différentes religions.

Contenu :

  • Approche anthropologique des religions monothéistes et des croyances animistes ;
  • Les grands principes religieux et les rites autour de la mort dans le christianisme dans l’islam et dans le judaïsme.

Accueillir et accompagner les populations précaires / vulnérables

Objectifs :

  • apporter des éléments théoriques et pratiques sur la notion d’accueil, les représentations et les difficultés spécifiques des populations socialement fragilisées – vulnérables ;
  • permettre aux professionnels de s’interroger sur leurs représentations, leurs modes de fonctionnement pour construire une réponse plus adaptée aux publics accueillis.

Contenus :

  • Histoire de l’institution hospitalière et évolution des représentations du droit à la santé ;
  • Les inégalités sociales de santé et les usages sociaux différenciés du corps et de la santé ;
  • Les dispositifs d’accès aux droits et aux soins, les obstacles à l’accès et la prise en compte globale des personnes ;
  • Prise en compte de la situation singulière d’autre dans le soin ;
  • Violence de l’exclusion : retentissements sur la santé mentale.

Regards croisés sur l’égalité et les discriminations

Objectifs :

  • situer les enjeux de l’égalité et des discriminations dans leur contexte socio-politique ;
  • favoriser le questionnement des pratiques professionnelles par la mise en évidence des représentations et des préjugés ;
  • analyser des situations problématiques et dégager des pistes d’actions.

Contenus :

  • Clarification des enjeux et concepts liés aux discriminations et à l’égalité ;
  • Connaissance du cadre juridique ;
  • Les mécanismes de catégorisation, de construction de l’identité et de traitement différencié ;
  • Études de cas, analyse des positionnements professionnels et pistes d’actions.

Accueillir et accompagner les patients russophones

Objectifs :

  • apporter des éléments géopolitiques, historiques, religieux et culturels sur les causes de l’émigration de populations du Caucase à l’Ukraine ;
  • appréhender les représentations de la santé, de la maladie et du système de soin pour améliorer l’accueil de ces publics.

Contenus :

  • Aperçu géographique, historique et sociologique du Caucase à l’Ukraine ;
  • Groupes et minorités ethniques ;
  • Immigration et relations avec la société d’accueil ;
  • Vie quotidienne : éducation, logement, santé ;
  • Représentations du corps, de la santé et du système de soins français.

Accueillir et accompagner les patients Roms d’Europe centrale et orientale

Objectifs :

  • apporter des éléments géopolitiques, historiques, religieux et culturels sur les causes de l’émigration de populations Roms d’Europe centrale et orientale ;
  • appréhender les représentations de la santé, de la maladie et du système de soin pour améliorer l’accueil de ces publics.

Contenus :

  • Aperçu géographique, historique et sociologique des Roms d’Europe centrale et orientale ;
  • Vie quotidienne : éducation, logement, santé ;
  • Immigration et relations avec la société d’accueil ;
  • Représentations du corps, de la santé et du système de soins français ;
  • Conditions de vie des familles Roms migrantes dans l’agglomération Strasbourgeoise.

Durée des formations

Un nombre minimal d’heure par module est préconisé pour l’atteinte des objectifs pédagogiques. En fonction des attentes des professionnels une durée pertinente et adéquate est proposée.

Public

Professionnels et futurs professionnels de la santé et du social.

Méthodes pédagogiques

  • Apports théoriques
  • Méthodes actives basées sur les connaissances et la participation des acteurs professionnels
  • Réflexions sur les pratiques professionnelles, études de situations

Apports de documents

Documents polycopiés sur les aspects traités, films, bibliographie, etc…Références

Références

Migrations Santé Alsace a travaillé avec de nombreuses structures des champs de la santé, du social et du médico-social, telles que les Hôpitaux Universitaires de Strasbourg, le CNFPT, etc.

Retrouvez l’ensemble des références en cliquant ici.

Contact

Emilie JUNG, Directrice Adjointe